Op 24 en 25 september kwamen de partners van SPARK bij elkaar in Leeuwarden, te gast bij Stichting Incubator. Twee dagen werken met collega’s uit Nederland, Malta, Italië en Litouwen, met één vraag als rode draad: hoe maken we van ons onderzoek lesmateriaal waar een docent maandagochtend mee voor de klas kan staan.
Het onderzoek is rond
Het Europese syntheserapport ligt er in concept. Daarin staan de uitkomsten van de bevragingen onder leerlingen, docenten en bedrijven in alle deelnemende landen: wat weten jongeren van geld, waar lopen ze op vast, en wat verwacht de arbeidsmarkt van hen. De partners lezen de nationale hoofdstukken na, daarna volgen de vertalingen. Eind oktober is het rapport definitief.
Wat er nu gebouwd wordt
- Een leeromgeving op Moodle, op een eigen server in Nederland, met interactieve H5P-oefeningen, eigen accounts voor scholen en videotutorials.
- Lesmodules in twee varianten: één om klassikaal te geven en één waarmee een leerling zelfstandig aan de slag kan, met voice-over en een docentengids.
- Een virtuele escape room als afsluiting van de leerlijn, waarin leerlingen alles wat ze geleerd hebben in één opdracht samenbrengen.
- Acht animatievideo’s in vier talen, vanaf november.
Het materiaal is gemaakt voor leerlingen van 13 tot 17 jaar, met de nadruk op 14 tot 16. In totaal bereikt SPARK er ruim driehonderd.
Afspraken over AI en bronnen
Een deel van de tweede dag ging over de manier waarop het materiaal tot stand komt. De partners spraken af dat lesmodules geen AI-diensten in de cloud gebruiken, dat alleen gecontroleerde open leermaterialen worden ingezet en dat elke tekst en elk beeld door een mens wordt nagekeken. Beelden die met AI zijn gemaakt, worden als zodanig benoemd. SOML bewaakt dit onderdeel binnen het project.
Hoe het verder gaat
Elke partnerschool organiseert dit najaar een bijeenkomst om het materiaal aan collega’s te laten zien. Het eerstvolgende online overleg is op 27 oktober. Alles wat het project oplevert komt vrij beschikbaar onder een open licentie, via sparksteam.eu en de projectpagina van SPARK.